Conversation sur l’impact des déchets électroniques sur l’environnement et la santé

Le vendredi 5 Juillet 2024 on a célébré le panel conversation La TASSE des IDÉES, inscrit dans le cadre du projet IDÉES, impact des déchets électroniques sur l’environnement et la santé. Il a eu lieu a Karibu, espace d’accueil et hébergement pour les défenseurs africaines de rencontres de dialogue, de production de savoirs et de connaissances sur les mouvements citoyens. […]

Atelier Imaginaires du futur Dakar 2024

Le samedi 18 mai Nit Tekna Logik a organisé l’atelier « Imaginaires du futur » avec la GIE Ngare Yone, un groupement des femmes de Hann Capa, dans le cadre du projet du développement urbain durable de la Fondation Heinrich Böll Sénégal. L’atelier à durée toute la journée, on a commencé a 9:30h, avec le groupe de 16 femmes, un groupe intergénérationnel […]

Partager la campagne de communication d’IDÉES

Même si le projet IDÉES se concentre sur l’impact des déchets électroniques au Sénégal, nous voulons inviter tout le monde à partager notre campagne visuelle, puisqu’il s’agit des mêmes effets partout et de choses dont tout le monde devrait être conscient. IDÉES veut atteindre les gens globalement, puisque les déchets électroniques voyagent autour du globe, depuis l’extraction des matières premières […]

Initiation à la programmation avec Scratch à partir des outils artistiques

La vision que nous développons au cours de cette formation c’est transdisciplinaire. On utilise les outils et méthodologies artistiques pour expliquer des concepts associés a la technologie.Alors que l’on tente de séparer la technologie et la science des arts, nous pensons que les deux sont complémentaires et même similaires à certains égards, comme la créativité. C’est pourquoi nous développons différentes […]

Présence au FITTT : le théâtre comme moyen d’apprentissage de la technologie

Généralement, lorsque l’on parle de culture et d’éducation, on peut difficilement les mettre dans la même phrase lorsqu’il s’agit d’enfants. Nous pouvons parler de l’école ou d’événements conçus pour les enfants en tant qu’agents passifs, mais il est rare de penser aux enfants en tant que sujets culturels actifs et de penser à la culture en tant qu’élément fondamental de […]